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1、学院专业（20个）衢州职业技术学院机电工程学院汽车技术服务与营销汽车检测与维修技术机械制造与自动化机电一体化技术数控设备应用与维护衢州职业技术学院经济管理学院会计市场开发与营销连锁经营管理应用英语文秘衢州职业技术学院信息工程学院计算机应用技术计算机网络技术光伏应用技术应用电子技术供用电技术衢州职业技术学院医学院助产护理药品经营与管理衢州职业技术学院艺术设计学院艺术设计摄影摄像技术学院设有机电工程学院、信息工程学院、医学院、经济管理学院、艺术设计学院、继续教育学院六个系20个专业。其中艺术设计专业为省级重点专业；《健康评估》课程是省级精品课程；多项课题被列为浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目。机电一体化技术应用专业是机械专业与电子专业相结合的交叉学科，是机械与电子技术的综合应用，适应了当前社会发展的需要，适应了自动化的发展。该专业仍然是个紧缺专业，已越来越受到机械制造、自动化设备设计开发与制造及其它工业企业的欢迎。衢州市内随着中小企业自动化程度的提高，对该专业所培养的服务于机电专业生产第一线，具有较高操作技能的高等技能型、应用型人才的需求将会越来越大，开设机电一体化技术应用专业，正是为了满足企业单位对这类人才的需求。
2、本系坚持“以服务求支持，以贡献求发展”的思路，通过产学研结合的方式，为衢州的地方经济发展和社会进步作好服务，多做贡献，得到了地方领导的重视和支持，赢得了超常规发展的外部环境，实现了自我良性运转和快速发展，充满勃勃生机和发展活力。学院现有专业教师43名，教授1名，兼职教授1名，副教授7名，教学实践与指导人员4名。现有音乐专业（师范类），美术教育专业（师范类），艺术设计专业(高职类)。其中艺术设计专业为浙江省重点专业，音乐教育专业为学院重点专业。担负着培养具有大学专科层次的中小学艺术师资和从事艺术设计的应用型专门人才。
3、办学条件：拥有建筑面积8900平方米的艺术大楼，实训基地12所,并配有先进的专业电脑110台，实训室7间（配有苹果机及相应的实训设备）。钢琴100余架，电钢琴50架，铜管乐器、民乐器、电声乐器等其他高中档乐器。设有标准舞蹈房、形体训练房、多功能厅等，两间及各种乐器与排练场所、专业画室、音（影）视资料、图书等设备，足可保证学生的艺术教育教学与实践活动。每年还安排学生去本省及省外进行各种写生与艺术考察活动，如安徽的黄山、西递等世界遗产保护单位、陕西西安的兵马俑、河南洛阳的龙门石窟。
4、办学理念：营造氛围、发挥潜能、鼓励创新、宽容失败。
5、2005年7月，舞蹈《东方红》获全国第一届大学生艺术展演活动金奖[举办单位：中华人民共和国教育部]
6、2004年8月，舞蹈《钱江鼓潮》获第七届中国艺术节金奖[举办单位：中华人民共和国文化部]
7、另外还获得浙江省第三届艺术节合唱比赛一等奖，声乐、器乐比赛三等奖；学生美术作品分获浙江省庆祝建党80周年美术展铜奖，浙江省教育厅艺术节美术作品展银奖、铜奖及优秀奖；艺术设计专业谢清同学的平面设计作品《城市面容》获“迪光杯”浙江省第五届大学生《多媒体作品设计》竞赛平面类一等奖。信息工程学院现有专任教师42名，其中教授1名，副教授、高级工程师11名，讲师26名，具有硕士学位教师31名，具有双师素质教师30名，省专业带头人1名，院专业带头人培养对象3名。此外，我院还聘请了30余名高校和行业企业的教授、专家担任我院的客座教授和专业建设顾问。
8、信息工程学院现有计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、电子信息工程技术、供用电技术、光伏应用技术6个专业，其中，光伏应用技术专业是2010年经教育部批准的浙江省高职院校中唯一的新能源专业，同时也是中央财政支持建设专业；应用电子技术专业是浙江省特色建设专业；计算机应用技术专业是院特色建设专业。现有专业：艺术设计专业、摄影摄像技术专业。其中艺术设计专业为浙江省重点专业，浙江省特色建设专业。
9、艺术设计专业现有专任教师21名，实训管理人员2名。其中教授1名、副教授7名、讲师11名。社会兼职教师8名，行业企业经历教师12名，硕士学位教师10名。获得浙江省高等院校教学名师1名，浙江省高职（高专）专业带头人培养对象1名，浙江省教坛新秀1名，浙江省高校优秀青年教师资助人选2名，浙江省“151人才工程”第三层次培养人员1名，衢州市“115人才工程”第二层次培养人员1名，校级专业带头人1名，校级骨干教师5名，双师素质教师14名，已初步形成了年龄结构、职称结构、知识结构、学缘结构合理且教学经验丰富、学术水平高的教师队伍。曾获2008年校级“和谐教学团队”。
1、本专业培养掌握应用化工技术专业基础理论知识和基本技能，了解相关工程知识和企业管理知识，初步具备化工生产操作、化工常见事故分析处理、生产运行管理和化工产品质量监控等能力的高等技术应用型专门人才。主要开设课程有无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工分离工程、化工工艺及计算、化工车间设计及CAD、机械制图、化工设备机械基础、石油加工工艺学、石油炼制工程、化工设计概论、化工仪表及DCS技术等。
2、就业方向：毕业生可在化工、能源、石化、轻工、贸易和军工等企事业单位从事生产运行管理、操作、质量控制和产品营销等工作。
3、本专业培养掌握精细化学品生产技术专业基础理论知识和基本技能，了解工程知识和企业管理知识，初步具备精细化学品生产操作、生产常见事故分析处理、生产运行管理和产品质量监控等能力的高等技术应用型专门人才。主要课程有无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、精细有机合成单元反应、无机精细化工工艺、有机精细化工工艺、化工车间设计及CAD、机械制图、化工设备机械基础、化工专业英语、化工文献检索、高分子化学基础、化工仪表及DCS技术等。
4、就业方向：毕业生可在轻工、日化、化工、贸易和军工等企事业单位从事生产运行管理、操作、质量控制和产品营销等工作。
5、掌握化学制药技术专业基础理论知识和基本技能，熟悉制药行业政策和法规，初步具备化学制药生产操作、生产常见事故分析处理、生产运行管理和产品质量监控等能力的高等技术应用型专门人才。主要开设课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、药物化学、药物合成反应、化学制药工艺学、药理学、制剂学、机械制图、制药车间设计及CAD、专业英语、文献检索、环境保护概论、化工仪表及DCS技术等。
6、就业方向：毕业生可在医药、农药、精细化工、轻工、化工和贸易等企事业单位从事生产技术管理、操作、质量控制和产品营销等工作。
7、本专业培养掌握环境监测与治理技术专业基础理论知识和专业技能，初步具备环境分析与监测、环境保护与污染治理、环境规划与管理等能力的高等技术应用型专门人才。主要开设课程有无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、环境化学、环境工程微生物、环境监测、仪器分析、环境工程设计及CAD、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废弃物处理及资源化、噪声污染控制工程、给排水工程、环境影响评价、环境保护与清洁生产、文献检索、专业英语等。
8、就业方向：毕业生可在化工、石化、轻工、园艺及政府环保部门等单位从事环境管理、环境监测、污染物治理及环境工程设计等工作。
9、本专业培养掌握机械设计与制造技术、计算机技术、自动控制技术的基本理论和专业技能，专业所属学科为浙江省第二批重点扶植学科。主要开设课程：高等数学、工程力学、电工学、工程制图、机械工程材料、机械设计基础、互换性与技术测量、机械制造工艺学、机械制造装备设计、机床数控技术、机械创新设计、模具设计、自动控制理论、液压传动与控制、机床电气控制与PLC等。
10、就业方向：毕业生可从事机械制造、机械设备的应用、维护、管理及操作等工作。
11、本专业培养具有机电一体化技术、计算机辅助设计与制造、机电控制等方面能力的高级技术应用性专门人才。该专业集微电子技术、计算机技术、自动控制技术、信息处理技术以及机械设计和制造技术于一体，是浙江省重点建设专业。主要开设课程：工程制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、微机原理及应用、机床电气控制与PLC、机床数控技术、液压传动与控制、机械制造技术、自动控制理论、自动检测技术、机电传动与控制、机电一体化系统设计等。
12、就业方向：毕业生可在工业企业从事机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。
13、本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握机械设计与制造、电工电子技术、计算机控制等基本理论知识，具有数控技术的基本理论知识和应用能力，从事数控加工和数控设备编程、维护和管理的高等技术应用性专门人才。主要开设课程：工程力学、机械工程材料、机械设计基础、电工技术、电子技术、微机原理及应用、自动控制理论、自动检测技术、机床电气控制与PLC、液压传动与控制、机械制造技术、专业英语、数控机床、数控编程与CAM、数控原理与系统等。
14、就业方向：毕业生可在现代企业生产第一线从事数控设备制造、运行、调试、维护维修以及相关技术和管理工作。
15、本专业培养具有现代汽车结构、原理、性能方面的理论知识和技术，能使用先进的智能化仪器对中高档汽车进行故障诊断、性能检测的高级应用型人才。主要开设课程：汽车构造、发动机原理、汽车电子控制技术、汽车电器、汽车检测与故障诊断、现代轿车新技术、汽车市场营销、汽车维修技术等课程及汽车拆装实习、修理实习、汽车检测与故障诊断实习等实践。
16、就业方向：毕业生可从事汽车检测与维修、汽车贸易、交通运输管理，现代电子设备的安装、调试、检测等技术工作以及汽车销售和售后服务工作。
17、本专业培养掌握机械工程、动力工程、化学工程、环保工程、控制工程等学科相关的基本理论、基本知识，掌握化工设备的设计方法与控制技术，主要开设课程：工程制图、工程力学、机械设计基础、过程原理及设备、自动控制理论、化工机械制造工艺、化工容器、化工机器、化工腐蚀与防腐、化工机械故障诊断、过程装备控制技术、机械工程与测量技术基础、机械工程材料、电工学等。
18、就业方向：毕业生能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事化工机械设备的设计、制造、运行、维修及管理等工作。
19、本专业立足于建筑技术与工程实践相结合，强调扎实的理论知识基础和较宽的建筑工程知识面。培养能从事建筑工程现场的施工技术和工程管理、计量与计价、测量与检测等工作的高等技术应用型专门人才。培养学生具有建筑工程技术专业所必需的制图、运算、实验、测试、计算机应用等基本技能，具有较强的施工现场管理能力；掌握工程技术、设计的一般规律；初步具有分析解决建筑工程技术实际问题的能力。开设的主要课程有：建筑工程制图、建筑构造、建筑材料、建筑工程测量、建筑力学、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程计量与计价等。并结合理论教学开展形式多样的实践教学。
20、就业方向：毕业生可从事土建施工领域的技术与管理工作。
21、本专业以建筑工程技术专业为背景，培养从事建筑工程管理及相关工作的高等应用型管理人才。培养学生建筑工程管理专业所必需的识图、运算、实验、测试、计算机应用等基本技能；掌握建筑工程技术、管理、造价控制、质量监控等知识；对常规建筑工程项目能进行技术经济分析和成本控制；有较强的施工组织与协调能力；具有初步分析解决建筑工程管理实际问题的能力。开设的主要课程有：建筑识图与构造、建筑工程测量、建筑力学、地基与基础、建筑结构基础、建筑施工技术、建筑工程预算、建筑施工组织、工程项目管理、工程造价控制、建筑法规、工程量清单计价实务、组织行为学、财务管理学等。并结合理论教学开展形式多样的实践教学。
22、就业方向：毕业生可从事施工现场管理、工程造价管理、建设监理、招标投标管理等工作。
23、本专业立足于设计理论、工程技术与艺术相结合，培养从事建筑与室内设计等工作的高等技术应用型专门人才。教学内容包括了理工类和文化艺术类的知识学科，要求学生既有严谨的逻辑思维能力，又要有较为丰富的形象思维能力。本专业注重培养学生的室内外空间设计与操作技能，通过学习专业必备的基本理论知识，培养学生的文化涵养及艺术修养，掌握科学的思维和学习方法以及终身学习、自我发展的意识和基本能力。开设的主要课程有：素描、色彩、表现图技法、建筑制图、阴影与透视、建筑CAD、中外建筑史等专业基础课，建筑初步、建筑构造、建筑与室内设计、景观设计等专业主干课程，以及建筑力学与结构、建筑物理与设备、建筑与装饰材料、建筑与装饰施工等相关专业课程，力求做到课堂理论教学、课程设计实践、校外现场实训等相结合。
24、就业方向：毕业生可从事建筑设计、室内设计、场地设计；也可从事现场施工管理以及建筑概预算等相关工作；并可从事平面设计、电脑效果图设计等相关工作。
25、本专业是艺术与计算机多媒体技术相结合的新型专业，主要培养影视和动漫人才。通过学习，掌握影视与多媒体艺术设计、计算机三维动画、平面设计和多媒体新产品的整体策划与制作等知识与技能。主要开设课程：素描、色彩、构成艺术、设计与表现、计算机语言、计算机网络技术、计算机平面图象处理、计算机绘图、计算机三维动画设计、计算机多媒体设计、摄影、影视合成与剪辑、印前设计、网页设计以及广告学与CI策划等。
26、就业方向：毕业生可面向广告公司、电视台、动画与影视制作、装潢设计表现、游戏制作、网络与大众媒体等企事业单位就业，从事影视与动画等多媒体产品的开发设计与制作工作。
27、本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的教育理论知识和教师职业技能，具有创新精神和实践能力，适应素质教育和教育现代化要求的小学教师。本专业今年设置语文与社会侧重方向，着重培养语文、社会等学科的小学老师。主要开设课程：儿童发展与教育心理学、小学语文教育学、中国现当代文学、汉语基础、写作、文学概论、小学数学教育学、课程与教学论、教育科研导引、小学班主任、教师口语、计算机基础及应用、现代教育技术、大学英语、音乐、美术等。
28、就业方向：从事小学教师及党政机关、企事业单位相关管理工作。
29、本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的教育理论知识和教师职业技能，具有创新精神和实践能力，适应幼儿园素质教育和教育现代化要求的学前教育合格师资。主要开设课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育研究方法、大学语文、幼儿文学、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、大学英语、计算机基础及应用、现代教育技术、音乐、舞蹈、美术等。
30、就业方向：学前教育的合格师资以及社区涉外家政的管理工作。
31、物流管理被称为企业的“第三利润来源”。该专业培养掌握运输、仓储、配送等现代物流管理的专业知识和技能，能运用计算机进行物流信息管理工作，具有一定经济分析、组织管理能力的高级管理应用型人才。主要开设课程：物流学概论、配送与运输管理、商品与包装、物流设施与设备、采购与仓储管理、物流信息系统、供应链管理、连锁经营管理、条码技术及应用、电子商务、国际贸易等。
32、就业方向：毕业生可在各类经济管理部门、内外贸公司、工商企业中从事物流系统设计和物流管理工作。
33、本专业培养适应经济发展需要、具备商务经济知识、行政管理能力和公共策划能力的综合性管理人才。主要开设课程：管理学、公共关系学、传播学、公共关系策划、公共关系实务与案例、办公自动化、商务英语、组织CI战略、广告学原理、领导科学与艺术、人际沟通与礼仪、行政管理学等。
34、就业方向：毕业生可在经济、金融贸易部门，涉外单位、政府机构及企事业单位从事文职、公关等管理工作。
35、人力资源是当前企业核心竞争力的重要源泉。本专业培养以基础管理知识为基础，现代人力资源管理专业技能为专长的综合性管理人才。通过学习，掌握现代人力资源管理的基本知识、管理技巧、组织方法和手段，熟悉国家相关的法律法规。主要开设课程：管理学原理、宏微观经济学、组织行为学、人力资源管理、人力资源素质测评、人员招聘与录用、人力资源培训与开发、劳动法、社会保障学原理、绩效管理、薪酬管理等。
36、就业方向：毕业生可面向企事业单位从事人力资源管理和相关的管理工作。
37、本专业立足于会计管理现代化的要求，培养掌握具有现代化财务管理和会计核算的基本理论、基本知识和方法体系，具备较高操作技能，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的财务会计专门人才。主要开设的课程有基础会计、中级财务会计、审计、成本会计、管理会计、经济法、税务会计、财务管理、会计电算化等课程。
38、就业方向：毕业生可在企事业单位、公司从事会计、统计、经济管理等工作。
39、本专业旨在培养德智体全面发展，具备扎实的数学教育的基本理论和技能，具有科学教育和信息技术教育的知识，有较强的教育能力和创新能力，能适应基础教育改革和发展的高素质义务教育数学教师，同时也能胜任义务教育科学和信息技术的教育。开设数学专业、科学、信息技术等相关课程。
40、就业方向：毕业生能适应基础教育改革和发展的高素质的义务教育数学教师，同时能胜任义务教育科学或信息技术的教学。
41、本专业培养能适应21世纪基础教育改革与发展需要，具有扎实的英语教育基本理论和技能的高素质的义务教育阶段的英语教师。主要开设课程有综合英语、英语语音、英语视听、英语口语、英语语法、英语阅读、英语写作、翻译理论与实践、高级英语、英美文学、中小学英语教学法、英美概况、时文选读、第二外语（日语或德语）等。本专业学生主要学习英语语言基础知识，受到听、说、读、写、译等方面的语言基础技能训练，通过教育理论课程的学习和教育实践环节的训练形成良好的教师素养，获得从事英语教学的基本能力和英语教育研究的基本能力。
42、就业方向：中小学教师,商务类公司,或涉外文秘.
43、本专业培养具有扎实的英语语言基础和国际经贸、商务知识与能力的高等应用型专业人才。学生毕业后可在经贸、外事、科技、文化等部门从事英语翻译、涉外文秘、外贸业务和外事管理等工作。主要开设课程：综合英语、英语听说、英语写作、英语翻译、英语国家社会与文化、商务英语阅读、商务英语听说、外贸函电、国际贸易理论与实物、国际贸易单证模拟操作、国际商法、剑桥国际商务英语、第二外语（日语或德语）、基础会计、大学语文、计算机基础与应用等。
44、就业方向：国际贸易,外贸类单证业务,笔译.
45、本专业培养具有较扎实的英语语言基础知识，较强的英语交际能力，掌握一定专门用途英语知识及英语口、笔译技能技巧，能够运用英语从事外贸、外事、翻译、旅游、涉外文秘等工作，具有创新精神和实践能力，适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的英语应用型人才。主要开设综合英语、英语口语、英语听力、英语语音、英语阅读、英语应用文写作、外贸函电与谈判、旅游英语、翻译理论与实践、商务英语、第二外语（日语或德语）等课程。
46、就业方向：笔译,外贸类单证业务,文秘.
47、本专业培养具有扎实的电工理论基础知识，掌握电气自动化专业的基础理论知识和技能，从事工业电气控制设备及系统的安装、设计、开发、运行、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。毕业后可在电力、电气、信息、电子、机械、运输等行业工作。主要开设课程：C语言程序设计基础、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子变流技术、自动控制理论、工厂电气控制及PLC、工厂供电、工程检测技术、运动控制系统、过程控制工程、单片机原理与应用、计算机控制技术、计算机网络技术与应用等。
48、就业方向：毕业生能从事工业电气控制设备及系统安装、设计、开发、运行、调试、维护和技术管理等工作。
49、本专业培养生产过程自动控制、检测与自动化领域的高级技术应用性人才。毕业后可从事生产过程控制、检测和电气自动化技术设计、技术开发、应用研究、运行维护、安装调试等工作。主要开设课程：C语言程序设计基础、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、工厂电气控制及PLC、单片机原理与应用、过程控制工程、工厂供电、智能仪表原理、DCS及现场总线技术、计算机控制技术、专业英语等。
50、就业方向：毕业生能适应工业生产过程检测和电气自动化技术与应用领域等工作。
51、本专业培养掌握计算机软件设计和开发，具有计算机组网、网络管理和网络应用开发能力，熟练进行计算机多媒体作品的设计与制作，具有数据库应用系统维护和开发能力，熟练运用和维护计算机系统的高级技术应用性专门人才。毕业后能在地方政府、企事业单位从事计算机应用软件开发、计算机组网和网络管理、多媒体应用领域的设计、计算机系统的管理与维护、计算机信息处理和信息管理、计算机软硬件产品的销售与技术服务等工作。主要开设C语言程序设计、VB程序设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络基础、C++面向对象程序设计、网络操作系统原理、微机原理与接口技术、数字通信原理、实用组网技术、网络安全技术、多媒体技术、平面设计、动画制作、数据库编程技术、ASP程序设计、网络数据库技术、软件工程等课程。
52、就业方向：毕业生能利用现代化的手段进行管理信息的获取、分析和处理、精通计算机技术应用、管理等工作
53、本专业培养能利用现代化的手段进行信息的获取、分析、处理和管理，精通计算机技术应用、懂管理的德才兼备的高级技术应用性专门人才。主要课程有：法律基础、会计学原理、财务管理、西方经济学、C语言程序设计、网站设计、数据库原理及其应用、信息管理原理、人力资源管理、计算机网络技术、操作系统、数据结构、VB程序设计、运筹学、市场营销、数据库编程技术、信息系统分析与设计等。
54、就业方向：毕业生能从事计算机信息系统建设和维护及信息管理等信息技术工作。
55、本专业培养掌握计算机软件设计与开发、计算机系统安装、管理和维护、多媒体与市场营销等技术与技能，能够独立从事计算机应用工作的应用型高级技术人才。主要课程：C语言程序设计、数据结构、网络数据库、计算机系统维护、Intranet组建与管理、计算机安全技术、网络编程、Photoshop、3DMAX、市场营销等。
56、就业方向：毕业生可在各级政府、企事业单位从事计算机应用软件开发、系统管理、技术维护或管理、网络管理、计算机软硬件产品的销售与服务等工作。
57、本专业培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络系统安装与维护、网络编程、市场营销能力，能够独立从事计算机网络应用工作的应用型高级专门人才。主要课程：C语言程序设计、数据结构、网络管理及应用、网络数据库、网络操作系统、网络组建、Java语言程序设计、JSP网络编程、Linux操作系统、网页设计、网络安全技术、XML等。
58、就业方向：毕业生可在各级政府和企事业单位从事计算机网络管理与维护、计算机网络软件设计、网络软硬件产品的销售与服务等工作。
59、本专业培养熟悉计算机软件、硬件应用方面的基本知识，掌握计算机系统结构及组成，具备计算机系统测试、维护与维修、存储设备维修、数据恢复、网络维护管理能力的高级技术应用型专门人才。主要课程有C语言程序设计、操作系统原理及应用、接口技术、计算机维护与维修、Intranet组建与管理、网络数据库、存储设备维修、数据恢复等。
60、就业方向：毕业生可在企事业单位从事计算机硬件测试、维护与管理、存储设备维修、数据恢复等工作。
61、本专业培养德智体美全面发展，适应中小学音乐教育改革与发展需要，具有扎实的音乐教育教学基础知识和能力的中小学音乐教师。主要学习声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、音乐创作、中外音乐史与欣赏、和声与伴奏、合唱与指挥、形体与舞蹈、音乐教育理论、艺术概论等课程。
62、就业方向：毕业生能适应中小学音乐教师工作，还可以从事幼儿园、琴行的教育工作以及其他行业的文艺宣传等工作。
63、本专业培养德智体美全面发展，适应中小学美术教育改革与发展需要，具有扎实的美术教育教学基础知识和能力的中小学美术教师。主要学习素描、色彩、国画、版画、书法、设计与工艺、中外美术史与作品欣赏、美术创作、电脑美术、美术教育理论、艺术概论等课程。
64、就业方向：毕业生能适应中小学美术教育工作，也可以从事室内、外的装潢设计、产品包装、平面设计动画等工作，
65、本专业培养掌握平面设计方向或室内外装饰方向等专长的专业知识和能力，能在社会各设计部门从事平面艺术设计、室内外装饰及影视动画制作等方面工作的应用型人才。主要学习造型基础、艺术设计史、创意思维、摄影艺术、电脑图文设计、网页设计、CI设计原理、室内装饰、影视动画与创作等课程。
66、就业方向：毕业生能从事社会各设计部门从事平面艺术设计、室内外装饰及影视动画制作等方面工作的应用型人才。
67、本专业培养掌握语文教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步语文教学研究能力和应用能力的中小学语文教师。主要开设课程有古代汉语、现代汉语、文学概论、古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、教育学、心理学、语文教育学、教育科研导引、现代教育技术等。
68、就业方向：毕业生能从事中小学的语文教学工作，也可以从事企、事业单位的文秘及其他管理工作。
69、本专业培养具有较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的高级技术应用性专门人才。毕业后可到党政机关、企事业单位及社会团体等从事办公室文秘及其他管理工作。主要开设课程有秘书学概论、档案管理学、行政管理学、秘书写作、中国文学、秘书英语、新闻学基础、人力资源、公共关系学、计算机应用软件、办公自动化等。
70、就业方向：毕业生可到党政机关、企事业单位及社会团体等从事办公室文秘及其他管理工作。
71、本专业培养应用型高级护理专门人才。主要学习护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学等课程。毕业后可在各级医疗卫生机构从事护理工作。
72、就业方向：毕业生可以适应各级医疗卫生机构对整体化护理人才的需求，胜任各级医院、社区、诊所、家庭等护理工作。
73、本专业培养从事临床助产及母婴保健工作的应用型高素质专门人才。主要学习护理概论、护理技术、临床护理学、产科学、妇女保健学、儿童保健学、遗传与优生、计划生育技术等课程。毕业后可在各级医疗单位、妇幼保健院(所)、城乡社区从事临床助产、妇产科护理、妇幼保健及计划生育等工作。
74、就业方向：毕业生可从事各级医院的妇产科、社区卫生服务中心及妇幼保健机构的助产岗位。
75、本专业培养实用型高层次的药品经营和管理专门人才。主要学习药物化学、药用植物学与生物学、药理学、药剂学、药事管理、医药商品经营管理、医药商品学、临床药物治疗基础、医药市场营销、国际医药贸易、医药企业生产经营管理、中药学、商务谈判等课程。毕业后可在各级药品生产经营企业、医药门市部以及有关医疗单位从事药品经营及管理工作。
76、就业方向：毕业生可从事各级医疗卫生机构的工作，也可从事各级医院的药房制剂室及药厂、医药公司等部门的具体工作。
1、第一章总则第一条为了弘扬烂柯围棋文化，推动围棋发展振兴，促进围棋国际交流与合作，根据《中华人民共和国体育法》《中华人民共和国公共文化服务保障法》《中华人民共和国非物质文化遗产法》等法律、法规的有关规定，结合本市实际，制定本条例。第二条本市行政区域内围棋发展振兴以及相关活动的监督管理，适用本条例。第三条围棋发展振兴坚持以社会主义核心价值观为引领，遵循政府主导、社会参与、协会支撑、保护弘扬和融合发展原则。第四条市、县（市、区）人民政府应当加强对围棋发展振兴工作的领导，履行下列职责：
2、（一）将围棋发展振兴纳入国民经济和社会发展规划；
3、（二）建立围棋发展振兴管理协调机制；
4、（三）组织、督促有关部门依法履行职责；
5、（四）建立围棋发展振兴财政保障机制。
6、乡（镇）人民政府、街道办事处应当做好辖区内烂柯围棋文化保护、围棋运动普及等相关工作。第五条市、县（市、区）体育主管部门负责本行政区域内围棋发展振兴以及相关活动的监督管理等工作。
7、市、县（市、区）文化和旅游主管部门负责本行政区域内烂柯围棋文化的挖掘、保护、传承和旅游资源的整合、开发、利用等工作。
8、市、县（市、区）教育主管部门负责本行政区域内幼儿园、中小学校围棋教育普及、赛事组织和监督考核等工作。
9、人力资源和社会保障、财政、自然资源和规划、市场监督管理、民政、农业农村、经济和信息化、卫生健康、公安和综合行政执法等主管部门按照各自职责，做好围棋发展振兴相关工作。第六条村（居）民委员会依法协助乡（镇）人民政府、街道办事处做好烂柯围棋文化保护、围棋运动普及等相关工作。第七条市、县（市、区）围棋协会应当按照章程积极宣传、普及、推广围棋运动，弘扬烂柯围棋文化，发现、培养和输送围棋人才，加强围棋教练队伍、裁判队伍建设，组织围棋赛事，规范围棋行业服务，推进围棋产业健康发展。
10、鼓励组织和个人设立乡镇（街道）、村（社区）围棋协会。
11、支持中国围棋协会高校教师分会建设，开展全国高校围棋联谊活动，促进高等院校围棋运动普及与提高。第八条鼓励组织和个人以志愿服务、捐赠或者投资等形式，参与促进围棋发展振兴。第九条每年10月11日所在周为衢州烂柯围棋周。
12、市、县（市、区）人民政府及其有关部门应当在衢州烂柯围棋周组织开展围棋知识普及、围棋赛事、烂柯围棋文化交流以及围棋产业展示等活动。第二章保护与传承第十条市、县（市、区）人民政府及其有关部门应当加强烂柯围棋文化的传承与弘扬，烂柯围棋文物、历史建筑和文化古迹的发掘与保护工作，积极创建烂柯围棋文化旅游度假区。
13、任何组织和个人不得损毁烂柯围棋文物、历史建筑和文化古迹。烂柯围棋文化古迹由市人民政府认定并向社会公布。第十一条市人民政府应当组织高校、科研机构和企业等单位开展下列烂柯围棋文化研究工作：
14、（一）烂柯围棋文化传说、民间故事、历史典籍、棋谱、碑刻、题刻、诗词以及口述史的整理与研究；
15、（二）烂柯围棋文化出版物编撰，围棋期刊的创办与运行；
16、（三）烂柯围棋文化论坛等活动的组织与交流；
17、（四）烂柯围棋文化知识产权产品、棋具的开发设计；
18、（五）其他与烂柯围棋文化相关的研究工作。第十二条文化、新闻出版等主管部门应当加强烂柯围棋文化的挖掘、活化和展现工作。
19、鼓励组织和个人创作体现衢州烂柯围棋文化元素的文学、美术、书法、音乐、舞蹈、影视、戏剧、游戏和动漫等文化艺术作品。第十三条市人民政府应当确定烂柯围棋文化统一的品牌标识、吉祥物等。
20、市、县（市、区）自然资源和规划主管部门、住房和城乡建设主管部门应当将具有烂柯围棋文化特色的品牌标识、吉祥物和经典性元素等合理应用于公共建筑、公共场所的设计和装饰。
21、机场、车站、广场以及其他具备条件的公共场所应当通过宣传牌、宣传栏和电子屏等形式和载体宣传、展示烂柯围棋文化。第十四条市人民政府加强烂柯围棋文化见证物收藏、保护和展示，用以教育、研究和欣赏，立体展现烂柯围棋文化魅力。
22、鼓励组织和个人等社会力量依法设立围棋博物馆、展览馆，并向社会开放。市、县（市、区）人民政府及其有关部门应当依法予以支持。
